幼儿园中班社会教案《遇事我不哭》.docx

幼儿园中班社会教案《遇事我不哭》

活动目标：

理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。

能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。

懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。

活动准备：

1.孩子的哭声音频。

《小松鼠的新家》PPT课件。

小动物遇到困难的PPT图片。

活动过程：

一、播放哭声，引起幼儿兴趣。咦?是谁在哭呀？（呀!是小松鼠，猜一猜小松鼠为什么哭了呀?哦，你是这样这样想的，我们一起来听个故事吧，看看小松鼠为什么哭。

二、配合课件，教师引导幼儿分段欣赏、理解故事。

“小松鼠的家就住在大树的树洞里……我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢”提问：

（1）小松鼠为什么哭?哦没有家了，那它的心情是什么样子的?你有没有遇到过什么困难?遇到困难时你的心情是什么样子的？（哦原来当我们遇到困难的时候会很着急，很难过。）

（2）都有谁来帮助小松鼠?最后是谁帮助小松鼠解决困难的？啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困难的？对啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞，小松鼠遇到困难时一直哭对不对?那小松鼠有什么本领，对呀，其实小松鼠的本领就是会挖树洞，只是当遇到困难时会特别害怕、慌张，会让自己忘记已有的本领，如果冷静不慌张，这样的小困难都能自己解决。

三、实践活动

鼓励幼儿使用各种方法，尝试解决困难，初步体验成功乐趣。（有几个小动物也遇到困难了，我们一起去看看它们遇到什么困难了吧）

羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？

小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？

小鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？

小鹿的钉子全撒在地上了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？

自由讨论，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法。

（他们遇到了不同的困难，如果你是图中的小动物，你会用什么样的方法自己解决这些困难呢?现在请小朋友们相互说一说吧）