幼儿园小班教案《给实物匹配点卡》含反思.doc
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- 2021-11-30 发布|
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幼儿园小班教案《给实物匹配点卡》含反思
幼儿园小班教案《给实物匹配点卡》含反思
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幼儿园小班教案《给实物匹配点卡》含反思
幼儿园小班教案《给实物匹配点卡》含反思
小班教案《给实物匹配点卡》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿为实物匹配相应的点卡,说出几个什么可以用几点表示,学习按数量的多少排序,让幼儿体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班《给实物匹配点卡》含反思教案吧。
活动目标:
1.学习按数量的多少排序。(!!!)(精品教案)
2.为实物匹配相应的点卡,说出几个什么可以用几点表示。(!!!)(精品教案)
3.让幼儿体验数学活动的乐趣。(!!!)(精品教案)
4.发展目测力、判断力。(!!!)(精品教案)
活动准备:
教具:实物卡片5张,点卡5张(塑封)。(!!!)(精品教案)
学具:每人一套实物排序卡和点卡(塑封),用回形针别好,放在桌子中间的小箩筐里。(!!!)(精品教案)
活动过程:
一、集体活动。
1.点数5以内数量。
师:今天我带来了许多小图片,请大家一起来看一看吧。(!!!)(精品教案)
(1)、师(出示狮子卡片)问:图片上有什么呀(!!!)(精品教案)
幼(1):有狮子。
师:有几只狮子呀
幼(2):有两只狮子。(!!!)(精品教案)
(2)、师(出示小鱼卡片)问:这张图片上又有什么呢他们有(!!!)(精品教案)
多少呢
幼(3):有四条鱼。
师:真的有四条鱼吗大家一起来用手数一数。(!!!)(精品教案)
幼儿手口一致地数数1条、2条、3条、4条。(!!!)(精品教案)
(3)、以同样的方法出示青蛙卡片、小鸟卡片、蜻蜓卡片。(!!!)(精品教案)
师:这些动物卡片想和你们一起做游戏,大家愿意吗(!!!)(精品教案)
幼:愿意