五年级生命与健康常识上册教案.pdf

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文档介绍

学习资料收集于网络,仅供参考 五年级上册《生命与健康常识》教学计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针, 落实《中共中央国务院关于进一步加强 和

改进未成年人思想道德建设的若干意见》 精神,遵循中小学生身心 发展

特点和规律, 科学有序地组织生命与健康教育的内容, 引导学生 树立

正确的生命与健康观念,提高维护健康、防范侵害的能力,提升 学生的

生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。 二、教学总目标: 1、帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心 理健

康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,引导学生认识、感 悟生命

的意义和价值; 2 、掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能; 3 、增强自我保护的意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进 而尊

重、关怀他人的生命与健康, 为学生的终身幸福和终身发展奠定 基础。 三、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析: 本班学

生大多家庭情况较好,长辈们对其爱护有加,有部分 学生目前还是爷爷

奶奶接送,与社会接触少,单独外出机会也很少, 因此安全意识差,自

我保护意识也很差,没有什么防范侵害的能力。 在父母关怀下成长的他

们还很软弱、胆小,打防疫针时还有人哭脸。 但他们很有爱心,尊重生

命,爱护环境、爱护小动物,有着较健康的 生活习惯。

学习资料收集于网络,仅供参考 四、 对教材内容的分析

学习资料 1、 对学生的行为习惯、个性培养方面,教材安排了“好习惯伴 我

一生”、“这点挫折算什么”、“赶时髦的危害”。 2 、 对学生的自理能力培养方面, 教材安排了“人体工作站”、 “生 病了不要怕”。 3、 在安全教育方面,教材安排了“不要离家出走”“这种玩笑 开

不得”“别让生命之花在水中凋落”“快乐旅行”。 4 对学生社会意识和责任意识教育方面,教材安排了“爱护地球 家

园”。 五、 教学资源的开发 1、 充

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