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二年级下册《语文园地八》教学设计

教材分析： 《语文园地八》分设五个板块。“识字加油站”引导学

生认识汉字及组词，了解汉字的规律。“字词句运用”让学

生积累近义词，并能选择词语说句子；读句子，想象画面，

仿照例句把句子写具体。“我的发现”继续引导学生通过偏

旁发现汉字规律。“日积月累”为学生安排了一首古诗《舟

夜书所见》。“我爱阅读”让学生通过阅读短文，学习李时珍

在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和

忘我的工作精神。

教学目标： 【知识与技能】

1、会认10个生字，能发现汉字的规律。

2、积累几组近义词。能想象画面，仿照例句把句子写具体。

3、背诵《舟夜书所见》。 【过程与方法】

在发现中识字，在想象中仿写句子，通过合作探究，引导学

生感悟李时珍的人物形象。 【情感、态度与价值观】

1、培养学生的观察、归纳能力。

2、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景。

3、学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严 1

谨的科学态度和忘我的工作精神。

教学重点：

1、会认10个生字，发现汉字规律。

2、积累几组近义词。

3、背诵《舟夜书所见》。

教学难点：

1、读句子，想象画面，仿写句子。

2、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景。

3、引导学生学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现

出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。

教学准备：

教师：多媒体课件，字卡。

学生：搜集李时珍的相关资料。

课时安排：2课时 第一课时

一、课时目标

1、会认10个生字，发现汉字规律。

2、积累六组近义词，选择词语说句子。

3、指导学生仿写句子。

二、识字加油站

1、课件出示汉字“金、木、水、火、土”。 2

2、课件出示偏旁“钅、、氵、、”。

3、请学生指出这两行字的关系。 (下面一行是上面一行汉字变成偏旁后的写法。)