四时田园杂兴 修改讲课教案.ppt
- 189****1013个人认证 |
- 2021-11-29 发布|
- 6.08 MB|
- 44页
;;稻田;;;;;;;打谷子;;;;;;学习生字;多音字可以根据解释来确定读音;你知道这首诗的作者是谁吗?
谁能为大家介绍一下作者范成大? ;范成大; 范成大(1126~1193) 南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年,58岁病辞。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》,是他田园诗的代表作品。;四时田园杂兴;四时田园杂兴; “兴”在这儿读第四声,在文中指:兴致;
“杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的
是——一年四季,那么整个题目的意思连起来说就
是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了
很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春
日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
;四时田园杂兴;昼出/耘田/夜绩麻,
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织,
也傍/桑阴/学种瓜。; 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人
物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?; 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要
理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 ;昼出耘田夜绩麻,;童孙未解供耕织,;;赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” ;赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” ;赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” ;昼出/耘田/夜绩麻,
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织,
也傍/桑阴/学种瓜。;朗读古诗,思考全诗表达了诗人怎样的思想感情?
;诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳的形象。尤其是后两句写得意趣横生,意味深远:那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目