2021吉林中小学教师招聘考试教育理论知识模拟题及答案三套.doc
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2021吉林中小学教师招聘考试教育理论知识模拟题及答案三套
2021吉林中小学教师招聘考试教育理论知识模拟题及答案一
一、单项选择题
1.我国教师职业就其身份来说,是( )
A.专业人员
B.国家干部
C.公务人员
D.高级技术人员
2.青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
3.与现代教育相比,古代教育注重( )
A.政治功能
B.文化功能
C.经济功能
D.社会功能
4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )
A.感觉阈限
B.感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
5.学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )
A.学习动机
B.学习策略
C.学习理念
D.学习目标
6.对学生进行思想品德教育经常、直接的方式是( )
A.思想品德课
B.课外活动
C.爱国教育
D.社会教育
7.老师让学生到郊外观察自然现象,自己发现问题的教学方法是( )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实践活动法
8.提出北京大学“囊括大典,网络众家,思想自由,兼容并收”的方法方针的教育家是( )
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陈鹤琴
D.陶行知
9.提出“泛智”教育思想,主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是( )
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫
10.依照法律规定必须保证实施的国民教育是( )
A.高等教育
B.职业教育
C.义务教育
D.中等教育
11.心理断乳期是指( )
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
12.一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中(