一幅名扬中外的画课教案设计.pdf

精品文档 一幅名扬中外的画优质课教案设计

教材分析： 《一幅名扬中外的画》一课是人教版课程标准试验教材三年级上

册的一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。

作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画

面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面

的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。 先是概说画面上的人物很

多，然后讲画上的街市热闹非凡，之后，选择了一个小的场景加以具

体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。

教学目标： 1、正确、流利地情朗读课文。 2 、对照画面， 了解课文描写了画面上的哪些内容， 了解古画 《清

明上河图》的历史价值。 3、培养自读能力。

教学重点：通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内 容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

教学难点：由于《清明上河图》是一幅画，三年级学生对画的鉴赏能 力有限；课文是略读课文，只能粗知大意。因此在有限的 时间内对了解《清明上河图》的内容和艺术价值，成为本 课教学的难点。

课前准备：教师准备课件，资料卡。

课时安排 一课时 。 1欢迎下载 精品文档

教学过程

一、揭题质疑，进入新课。

1、激趣导入：走进第五单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认

识了古代的大思想家， 欣赏了美丽的古代神话， 走进了雄伟独特的赵

州桥，今天，老师要给大家介绍一幅古画，一幅名扬中外的画。 （板

书课题）

2、揭题质疑：引导学生解读“名扬中外”。读题。读了课题你想提

什么问题？

3、明晰课型：课题序号的右上方有个星号，表示这是略读课文。我

们今天就根据阅读提示来学习这篇课文。 （设计意图：联系本单元专题导入新课，精练高效，既联系旧知又导

出新疑，激发了学习课文的兴趣，引起学生的好奇心，明晰课型为自

读课文打下基础。）

二、明确学法，初步感知。