人教统编版七年级上《济南的冬天》精品课件(推荐).pptx
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- 2021-11-29 发布|
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春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。一年四季都有许多美景,你喜欢哪个季节?;北国的寒冬多是朔风怒号、冰封雪飘;江南的冬天温柔可人,那么地处中原的济南呢?它有怎样一番别致的性格呢?;济南三大名胜——趵突泉;济南三大名胜——大明湖;济南三大名胜——千佛山;今天,就让我们一起走进《济南的冬天》去欣赏老舍笔下济南的山水之美。;统编版·语文·七年级上册; CONTENTS 教学目录;1.识记作者作品,有感情地朗读课文,感受济南的冬天之美。
2.学习情景交融的写作方法,??比喻、拟人等修辞方法的运用。
3.把握作者情感,培养热爱祖国大好河山的感情。;老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。著名作家,杰出的语言大师,获“人民艺术家〞的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹〞。;老舍1930年来到山东,在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年,对山东产生了深厚的感情,称山东为他的“第二故土〞。?本文是老舍在济南齐鲁大学任教时写成的。此文虽系节选,但能独立成篇。;镶上〔 〕;;贮 贮蓄
伫 伫立;必记字词;听读课文,边听边想象济南冬天美好的风光,体会作者的感情,思考这篇文章应该用什么样的基调朗读。 ;第二局部(2-6):;初读课文;阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山;1.读第1段,说说作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的。;2.作者这样写有什么好处?;品味第二局部;2.第3段中,作者为什么将“一圈小山〞比作“摇篮〞而不是“竹筐〞呢?;“小山”挡住了寒风,让山圈里的济南人感到温暖;“摇篮”能挡住寒风,让摇篮里的孩子感到温暖;温暖,是“摇篮”与“山”的相似点。用“摇篮”,将“小山”写得像母亲一样慈祥与体贴,生动形象地写出济南冬天温暖的原因是有像“小摇篮”一样的特殊地形,再现了这一“理想的