龙泉实验学校黄晓丽草原即景.pptx

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文档介绍

会计学;第2页/共31页;第3页/共31页;;;;作者简介;关于草原,你了解多少,能将你搜集的资料与大家交流一下吗? ; 自由读课文 ,要求正确流利,并勾画出生字新词,读准字音。;袤 穗 梗 桅

黝 骤 驯 逍屿 竭;mào jié gěng wéi

袤 竭 梗 桅

yòu yǔ xùn xiāo

黝 屿 驯 逍;寂静 广袤 草梗 桅杆 肋骨

篝火 伺伏 骤雨 驯顺 黑黝黝

声嘶力竭 影影绰绰 吧嗒吧嗒

逍遥自在 无边无际 千军万马

敬慕之感 一望无际 岛屿

; 自由结成伙伴,通??阅读去“游览”草原的美景,在美景中细细观赏。; 推荐伙伴逐段朗读全文。 思考:课文中哪些地方给你留下了深刻的印象?你有怎样的感受?; 1、自由读课文,思考每段写些什么? 2、勾画出自己喜欢的句子,认真读一读,看看自己读懂了些什么? 3、再读课文,思考每段之间的联系。;第1段:写塔木钦草原给“我”的第一印象是像大海。

第2段:写草原人在马背上的雄姿让“我”心生敬意。

第3段:介绍塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”。

第4-7段:写草原上云彩变幻无穷,骤雨后会出现奇丽的彩虹,雨停之后,云彩又在空气中飘荡,而蓝天下的通天大道,将人们引向又一片草原。; 默读第1段,勾画出比喻句,体会其作用。;塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨? ;是怎样的一种景象,让作者有了如此的感慨呢? ;1、默读第2段,并勾画出比喻句,想一想其作用。 把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马,可见风声之大。

2、你跟随作者看到了什么?你有何感想?; 穗头发黄的草上掀起一阵波浪,草梗闪出银白色的光亮。;; 朗读第3段 1、塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”? 2、从这段的描写中,可以体会到塔木钦草原的什么? 3、找出本段的比喻句,并体会其作用。; 认真读第4-7段两遍,把自己感受最深的地方做上记号。然后找出比喻句,并思考其作用。;1.把云彩比

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