《与象共舞》板书设计.docx

　　教学过程：

一、情境导入：

　　1、 出示课题。读着题目，你的脑海里产生了怎样的画面？

　　2、 简介泰国。

　　这就是大象的故土——泰国，泰国的国名在泰语中的意思为“自由之国〞，今天就让我们走进这个有着美丽风光与独特文化的国家，走进这个被称为“万象之国〞的异域国度，一起与象共舞吧。

二、初读课文

　　1、翻开书第157页，自己好好读读吧。注意读准字音，遇到难度的词语多读几次。

　　2、检查读

　　课文中有几个句子句子特别难度，谁来试试

　　3、 看到你们微笑的嘴角、丰富的表情，肯定有很多话想说。就请你用一个词来概括你的感受

　　4、 课文中哪些地方给你如此深刻的触动，找出来，好好读一读。待会儿把这迷人的异国风情介绍给朋友们。

三 体会感悟

预设1：

〔一〕大象为人按摩：

　　【成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。】

　　1、确实挺有意思，再去细细地去品读，这一幕中哪些地方特别引人注目？

　　2、生述：抓“小心翼翼〞、“慢慢地〞、“轻轻地抚弄〞〔及时读〕

　　3、出示图，如果让我躺在地上让大象按摩，我还是不敢，万一大象踩着我或伤害到我怎么办呀？谁再来读读这句话来为我鼓鼓劲儿。

　　4、就是这样的动作，让我们感受到这是一只怎样的大象？

〔体贴、温和、聪明、有灵气……〕

　　5、齐读，让我们也来接受大象的按摩，再次感受大象的体贴吧。

〔二〕过渡到大象与人开玩笑：

　　1、师：不过这么体贴的大象偶尔也会和人开开玩笑。咱们现在就来演一演怎么样？

　　2、推荐一男一女分角色读

　　3、听着他们的朗读，你们看到了什么？有什么感受？

　　4、想不想自己也亲身经历一番？一起演〔男女生合作读〕

　　3、师：你们读的很像彬彬有礼的绅士