新人教版五年级数学上册《平行四边形的面积》广东省陆春生老师.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

共 1 学时 共 1 学时

1 教学目标

1 教学目标 (一)知识技能 (一)知识技能 1、利用数方格和割补法探索并掌握平行四边形面积计算公式,并运用公 1、利用数方格和割补法探索并掌握平行四边形面积计算公式,并运用公 式正确地计算平行四边形面积。 式正确地计算平行四边形面积。 2、通过操作、观察、比较,培养学生学会运用转化的思考方法,提高动 2、通过操作、观察、比较,培养学生学会运用转化的思考方法,提高动 作操作解决问题的能力。 作操作解决问题的能力。 (二)数学思考 (二)数学思考 用数方格的方法数出平行四边形和长方形面积,通过平移,再拼成长方 用数方格的方法数出平行四边形和长方形面积,通过平移,再拼成长方 形,感知平行四边形转化成长方形的过程进行思考。 形,感知平行四边形转化成长方形的过程进行思考。 (三)问题解决 (三)问题解决 1、能利用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。 1、能利用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。 2、利用平行四边形的面积公式解决生活中的实际问题。 2、利用平行四边形的面积公式解决生活中的实际问题。 (四)情感态度 (四)情感态度 通过探究活动体会数学与生活的联系,发展学生的空间观念,培养学生 通过探究活动体会数学与生活的联系,发展学生的空间观念,培养学生 的动手能力和观察能力,还有归纳总结能力。 的动手能力和观察能力,还有归纳总结能力。

2 学情、教材分析

2 学情、教材分析 学生在前期的学习中,已经学会计算长方形的面积,并能熟练的计算出 学生在前期的学习中,已经学会计算长方形的面积,并能熟练的计算出 来,同时也认识了平行四边形,并能准确找出平行四边形的底和高。这 来,同时也认识了平行四边形,并能准确找出平行四边形的底和高。这 些都是学习本课一定利用的知识。对于平行四边形,学生在日常生活中 些都是学习本课一定利用的知识。对

最近下载