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第一节细菌和真菌的分布

年级：八年级 课型：新授课 时间：20年 月曰 班级：学习目标：

1、 说出细菌和真菌分布的特点。

2、 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行 “检测不同环境种的细菌和真菌〞的 探究活动。

学习重点：

检测不同环境种的细菌和真。

说出细菌和真菌分布的特点，菌和真菌的分布 学习难点： 检测不同环境种的细

菌和真菌

预习案

一、预习提纲

细菌和真菌的分布范围是怎样的

怎样检测环境中的细菌和真菌 二、预习检测：〔自学检测〕 菌落就是由一个 或 繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 看图5-40填空，细菌的菌落比较 ，外表 或。

真菌的菌落一般比细菌菌落 。

真菌中的霉菌形成的菌落常呈状、状或状，有时还呈现出、、、、等不 同的颜色。

从菌落的、和 可以大致区别细菌和真菌。

细菌、真菌培养的一般方法：首先是配制含有营养物质的 ，然后是对它和用 具

进行，在它冷却到室温后进行，最后是对接入细菌或真菌进行恒

细菌和真菌生存所需的条件有 、和，有的还需要或一定不需 要。

【展示交流】分小组交流以上内容

行课案

【合作探究】

养鸡场的饲养员为什么要穿白大褂，农民伯伯给散养的鸡喂食为什么不穿白大 褂？

为什么培养用细菌时选用的培养皿和培养基 ，在接种前必须高温处理？为什么要用

无菌棉棒？在培养细菌时，没有想好如何具体工作，为什么不要翻开灭菌后的培养 皿？

为什么要准备两套装有培养基的培养皿？

两套装有培养基的培养皿，为什么要放在同一环境中培养?

四川的泡菜很有名，味道酸，能增进人的食欲。制作泡菜的原理就是利用 乳酸菌使蔬菜 中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈 水来封口，请推测其中的科学 道理。

检测案

一、课堂检测

1、一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼能够看见的集合体被称为 〔 〕 A 真菌 B 细 菌 C 菌落 D 菌痕