六上数学第一单元教案第8课时解决问题.pdf

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文档介绍

六上数学第一单元教案第 8 课时解决问题 第 1 单元分数乘法 第 8 课时 解决问题( 1) 教课内容: 教材第 13~ 14 页例 8 及有关练习。 教课目的: 1.使学生理解和掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数目 关系,掌握分数连乘法的计算方法,并能正确计算。 2 .让学生在“用数学”活动中,学会采集、选择和加工信息,在共 同商讨中培育学生的合作意识以及剖析问题、解决问题的能力。 教课要点: 理解掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数目关系, 掌握解 题的基本方法。 教课难点: 在用分数连乘的方法解决实质问题的过程中,理解单位“ 1”“分率”与所对应的量的相对性。从而帮助学生深

刻理解单位“ 1”“分率”与详细数目之间的一一对应关系。 教课准备: 课件、学具。 教课过程: 一、复习引入,唤醒旧知 1. 找一找,谁是表示单位“ 1”的量: (1)足球的个数是篮球的 ;

1 六上数学第一单元教案第 8 课时解决问题 (2 )女生人数与男生人数的 相等。

你能解决这两个问题吗? (1)篮球有 35 个,足球的个数是篮球的 ,足球有多少个? (2)六( 1)班有男生 25 人,女生人数与男生人数的 相等,六( 1)

班有女生多少人? 揭题:这节课我们就持续利用单位“ 1”的量,来解决更多的问题。【设计企图:复习环节中两个练习题的设计,

有层次、有梯度地复习了有关单位“ 1”的知识内容,目的是让学生熟习单位“ 1”、分率与详细量之间的一一对应

关系,为学习新知做好铺垫。】

二、自主研究,思辩沟通(一)阅读与理解 出示例 8 情境图:这个大棚共 480m2,此中一半种各样萝卜,红萝 卜地的面积占整块萝卜地的。红萝卜地有多少平方米? 你获得了哪些数学信息呢? 整个大棚的面积是( )。 萝卜地的面积占整个大棚面积的( )。意思是说以( ) 为单位“ 1”,( )是( )的

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