（推荐）部编版语文八上《三峡》精品课件.ppt

;美丽的三峡风光;在理解课文的根底上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点)

反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点)

领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点)

借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点); 郦道元〔约470—527〕，字善长，范阳涿〔zhuō〕县〔今河北涿州〕人，北魏地理学家。郦道元曾随北魏孝文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历黄淮地区。他爱好游历，酷爱自然，勤于著述，十分注重实地考察和调查研究，经过长期的艰苦努力，终于完成了《水经注》这一地理名著。;出处;自由朗读课文，读准字音，读出节奏。;tuān;三 峡 自三峡 七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。; 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;;;◆通假字;◆一词多义;回清倒影

清荣峻茂;那么素湍绿谭

可以调素琴;［答题技法］;◆词类活用;◆文言句式;◆成语积累; 文章是按照怎样的结构来写三峡的？写出了三峡各季节怎样的特点？; 作者描写三峡的山主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。;; 作者描写三峡的水主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。;句子赏析：;或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;〔北京中考〕阅读文中“春冬之时……飞漱其间〞，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂〞在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。; 每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水清澈，鱼儿畅游。树木繁茂，自由生长，山高草盛，生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。; 李白《早发白帝城》与本文都描绘了三峡风光，试比较其异同。;说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。;作者笔下的三峡不同季节的景物各有什么特征