篮球理论课课时教案.docx

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文档介绍

篮球理论课课时教案

篮球理论课课时教案

教学

内容

篮球竞赛规则与裁判员

教学

目标

?

一、让学生初步了解篮球规则。

二、让一部份学生能参与篮球比赛。

三、让大多数学生看懂一场篮球比赛。

教学

重点

篮球比赛规则对动作技术的要求。

教学难点

篮球比赛规则对动作技术的要求中的身体接触、违例等的判断。

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一、通过桌上的篮球联想到中国中国男篮挺进奥运会八强并观看其精彩比赛录像,导入本课课题。要让中国篮球再创辉煌,就要普及篮球运动,也就要让更多的人了解怎样开展篮球比赛。二、提出有关篮球规则的几个问题:(放幻灯片)

1、一场比赛是多长时间?

2、当比赛第四节结束后双方比分为100:100平,怎么办?。

3、一局比赛中可请求暂停多少次,每次暂停的时间是多少?

4、一次进攻可以进行多长时间?

5、篮球比赛场地是一个长宽为多少的长方形?

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篮球规则的具体讲解:

?1、篮球比赛:每场篮球比赛由两个队参加,每队出场5名队员,目的是将入对方球篮得分,并阻止对方获得或得分。比赛的胜者是在比赛时间结束时得分较多为队。

?2、尺寸及器材

?2.1 正式比赛场地为:28×15(米2),从界线内沿量起,所有线宽均为0.05米。

?2.2 篮板尺寸:1.80×1.05(米2)下沿距地面2.90米。篮圈距地面为3.05米。

?2.3 球的质量不少于576克,不多于650克。

?3、工作人员及其职责

?3.1 裁判员包括主裁判员和副裁判员各一名,记录台有记录员、助理记录员、计时员,30秒计时员各一名。

?3.2 主裁判员要检查和批准在比赛过程中使用的所有器材。

?4、时间通则

?4.1 正式比赛有两种:2×20分钟;4×12分钟

?4.2 正式比赛中分别有:3秒、5秒、10秒、30秒等方面的限制。

?4.3 暂停:2×20分钟的比赛上半时2次

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