六年级上册第五单元复习《走进鲁迅》.ppt
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- 2021-11-29 发布|
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六年级上册第五单元复习《走进鲁迅》;内容点击;厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚
团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃
失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎
恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜
殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔
轻视 陡然 艰苦 软绵绵
牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故 乡》
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异
于谋财害命的《门外文谈》 只看一个人的著作,结果是不太好的:你就得不到多
方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量
出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》;;复习要点;我会说??;;我知道:;重点句回顾;小组合作,读书释疑:文章写了鲁迅先生的哪些事?在这些事中你印象最深的是哪一件?为什么?; 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗?; 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。;2.交流“碰壁”; “四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他的信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争。
“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格,也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。;3.交流“救助车夫”; 这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表