一年级语文上册第6单元课文二6比尾巴同步教案.pdf

比尾巴 学习目 标 1. 知识与技能目标： 认识“比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公 〞 11 个生字，会

写“长、比、巴〞 4 个生字， 认识偏旁：提手旁、八字头 。 2. 能力、方法培养目标： 学会正确流利地朗读课文。 3. 情感、态度、价值观目标：培养 学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。 教学重点： 认字、写字；培养学生 有感情朗读课文。 教学难点： 认字、写字；培养学生有感情朗读课文。 教学过程： 第一课时 一、课前导读 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，它们比什么呢？答复：比尾巴 那么，结果怎样呢？让我们一起读课文 ? 比尾巴 ? 。 出示课题 。 二、自读感悟 带着问题，仔细阅读课文： 1. 自由读课文。 2. 用笔圈出本课需要认识的生字。 3. 想一想：想想课文主要讲了一件什么事？课文中都有哪些小动物比尾巴？ 三、字词揭秘 〔一〕我会认的字 1. 请同学们，试着看 拼音读一下本课的生字。 比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公 2. 老师详解生字，学生学习。 3. 利用 ppt 了解生字的字音、组词、造句等。 〔1 〕形声字识记。 把：提手旁表示手，带有提手旁的字一般都与手有关 。“巴〞表示音。 〔2 〕加一加 甲+鸟 =鸭 木 +公 =松 〔3 〕减一减 吧- 口=巴 〔二〕多音字 长 cháng 〔长短〕 动物的尾巴有长短。 zh ǎng 〔长大〕 黎明长大了，成大孩子了。 〔三〕偏旁学习 〔1 〕八 〔八字头〕 记住偏旁：与“八〞字形一致，但比“八〞字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。 写法指导：撇捺舒展，不相交。 例如字：公 分 〔2 〕扌〔提手旁〕 记住偏旁：是“手〞字 的变形，多表示与手有关的动作。 写法指导：在字中居左，多偏窄。横短，略向上斜。 例如字：把 捉 〔四〕理解词语。 动物：与植物相对，能感觉，可运动，能够活