冀教版数学八年级下册18章《数据的收集与整理》小结与复习教案.pdf
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- 2021-11-29 发布|
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冀教版数学八年级下册18 章《数据的收集与整理》小结与复习教案 18章数据的收集与整理教学设计 一、教材分析 “扇形统计图和条形统计图”是义务教育课程标准实验教科书河北教育出版社七年
级下册第十二章第三节的学习内容,是从生活中实际问题出发,结合新课程标准的理念,
创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据,而统计图是展示数据的重要方
法,经常出现在报刊杂志媒体中,为此教科书安排了扇形统计图和条形统计图的认识和
制作. 二、学情分析 学生在小学里曾经学习过扇形统计图和条形统计图,对扇形统计图和条形统计图的
意义、特点和制作有初步的了解。本节课数据的收集是从学生身边熟悉的简单问题入手,
让学生体会数据在现实生活中的作用,理解扇形统计图和条形统计图的特点,并能从中
获得有用的信息,进而养成数据说话的习惯,初一学生积极要求上进喜欢表现自己,课
堂上应该给学生广阔的舞台,让学生充分思考、合作交流和探究,品尝学习带来的快乐. 三、教学目标 1、通过实际问题认识扇形统计图和条形统计图的含义和特点; 2、能从扇形统计图和条形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断及
对数据的处理. 四、重点、难点 重点:在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用,理解扇形统计图和条形
统计图的特点,学会制作扇形统计图和条形统计图. 难点:从扇形统计图和条形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行
分析、作出判断. 五、教学设计 教学 教学活动设计 设计意图说明 环节 1.统计图可分为______统计图、______统计图、______统计图. 1、 从学生感 2 .扇形统计图的特点是_________________ , 兴趣的球类运 条形统计图的特点是_________________, 动引入,激发 3.折线统计图的特点是_________________. 学生的兴趣, 创设