中班上学期数学教案20篇.doc

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中班上学期数学教案20篇

这是中班上学期数学教案20篇，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班数学活动教案：会变的圆教案(附教学反思)　　设计意图：　　《新纲要》指出教师应该引导对周围环境的数，量，形，时间和空间的现象产生兴趣，应该构建他们初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中没写简单的问题。为此我设计了此次的活动，中班小朋友的思维方式主要是直观形象思维，活动中我将枯燥的几何图形转变为了可爱的圆宝宝们，让圆宝宝们通过变魔术引出此次活动的重点和难点，并在吸引幼儿的同时，发展幼儿的思维和语言表达能力。　　活动目标：　　1.认识半圆和椭圆。　　2.能从许多图形中找出这两种图形。　　3.培养幼儿对数学活动的兴趣。　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5.引发幼儿学习图形的兴趣。　　活动重难点：　　活动重点：认识半圆和椭圆。　　活动难点：并能够在事物拼贴的各种图形中找出哪里是椭圆，哪里是半圆的。　　活动准备：　　1.圆，半圆，椭圆，数量若干（每种同类图形的大小，颜色有区别，如有红圆，绿圆，大圆小圆等）。　　2.用几种图形拼成的花，动物等。　　3.操作材料每人一份。　　活动过程：　　1.认识半圆和椭圆，区别他们与圆的不同。　　（1）认识半圆，并与圆做比较。　　老师：（出示圆）这是什么　　圆宝宝会变魔术哦，小朋友们，我们现在一起来看看圆宝宝它变成了什么呢　　（出示半圆）学说:这是半圆。我们一起来和半圆宝宝打打招呼吧。　　(把圆和半圆放在黑板上)小朋友们，你们看一看，半圆和圆有什么不一样呢　　（2）认识椭圆并于圆做比较。　　教师：小朋友们，刚刚圆宝宝变魔术把圆变成了半圆，现在呀，圆宝宝又要开始变魔术了，这次她会变成什么呢，请小朋友们的眼睛看好了哦，看看圆宝宝又变出了什么图形宝宝了呢。　　（出示椭圆）谁知道这个图