XX四年级下册语文第四单元教案设计.doc

XX四年级下册语文第四单元教案设计

1、永远的白衣战士

教学要求：

正确、流利、有感情地朗读课文。

学会本课7个生字。两条绿线内的 10个字只识不写。

能联系上下文理解“娴熟”、 “疲惫”、“身先士卒”、“声

色俱厉”等词语。

找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风

险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

体会、感受“白衣战士” ——护士长叶欣临危不惧，身 先士卒，舍己为人的崇高精神。

教学重点、难点：

认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣战士” —— 护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风

险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

教学时间：

二课时

课时

一、谈话导入

XX年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的

战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一 些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？ 引出课题：永远的白衣战士

围绕课题，说说你想了解什么？

二、 自学

先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。

把课文读正确、读流利。难读的地方多读两遍。

读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字 形。

思考课文写的什么事？

三、 检查自学情况

出示生字新词，指名朗读，正音。

按自然段指名朗读课文。

引导学生互相帮助，纠正读错的字句。

引导学生欣赏别人的朗读，学习借鉴，取长补短。

默读课文，思考和讨论课文的主要内容一一课文主要写 了什么人？什么事？

四、 教学生字

出示生字，指名读。

说说哪个字比较难写，需要特别注意。

教师范写：“咳”、“测”、“器”。

学生在语文书上描红。

五、布置作业

在习字册上写字。

正确流利地朗读课文。

第二课时

一、 检查复习

默写生字词。

指名朗读课文。

二、 精读

学习2―― 7自然段。

教师深情地诵读第2、3自然段。