XX六年级语文下册单元教案_1.doc

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文档介绍

XX六年级语文下册单元教案

培养良好的学习习惯

一、 教学目标:

指导学生认真观察课本插图,结合有关事例,使学生明 白"行万里路,读万卷书"的道理,逐步养成深入社会学习语 文、投身自然增长知识的学习习惯。

指导学生认真观察课本插图,结合有关事例,使学生懂 得在实践中运用语文的道理,逐步养成在实践中运用语文的 习惯。

二、 教学重点:

使学生明白“行万里路,读万卷书”的道理。

三、 教学难点:

让学生养成深入社会学习语文,在实践中运用语文的习 惯。

四、 教具准备:挂图、小黑板

五、 教学时间:二课时

六、 教学过程:

课时

一、 谈话。

二、 观察页三幅图 要求按从上到下的顺序进行,说说图上有谁,在什么地 方,干什么,他这时会想些什么?

交流:

幅 地点:天文台;老师与学生参观的是我国古代的天 文仪器。看到仪器,想到劳动人民的聪明才智感到骄傲。

第二幅 在天文台的天文展览馆内,墙上照片的内容: 宇宙中天体或星球的照片。想到的:体现学生热爱科学、探 索宇宙奥秘的兴趣就行。

第三幅教师先介绍一点碑刻的知识:碑刻是刻在石碑 上的文字或图画,这些文字或图画大多出自著名书法家或书 画家之手,有很高的艺术价值,是中华灿烂文化的重要组成 部分。然后检查学生怎么想怎么说?

三、 观察第二、三页的图画

要求:学生从上到下的顺序进行,说说图上的人物、地

点,图上的同学在干什么,会怎么想,有什么意义?

检查:

四、 教师小结:

语文知识和语文能力,不仅可以从课堂上获得,从课本 中获得,还可以走出课堂、走出课本,在社会上、在大自然 中获得,大千世界的万事万物,自然界里的各色景观,处处 有学问,处处有语文。在学好各门功课的基础上,我们还学 会读社会和自然这本无字的书,这就是 "行万里路,读万卷

书"的道理所在。我们同学从小就要养成在生活实践中运用

所学语文的良

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