XX六年级数学上册第五单元数据处理教案(新北师大版).doc
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- 2021-11-29 发布|
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XX六年级数学上册第五单元数据处理教案
(新北师大版)
第五单元:数据处理
单元内容:
新北师大版六年级上册课本第 57页到68页“数据处理
a
。
单元目标:
经历收集数据、整理数据、分析数据的统计过程,体会 统计的作用,发展统计的观念。
通过实例,了解扇形统计图的特点与作用,能根据需要 选择合适的统计图,直观、有效地表示数据。
能读懂简单的统计图表,能通过报纸、杂志等媒体中的 数据或统计图表获得有用的信息。
认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能 根据统计结果,做出简单的判断和预测,并与同伴交流。
使学生体会数学与生活的密切联系,利用所学的知识解 决生活中的一些简单问题,感受统计知识在生活中广泛应 用。
单元重点:
了解扇形统计图的特点与作用,能根据需要选择合适的
统计图,直观、有效地表示数据。
认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能 根据统计结果,做出简单的判断和预测,并与同伴交流。
单元难点:
了解扇形统计图和复式折线统计图的特点与作用,从数 据或统计图表获得有用的信息。
课时安排:6课时
课时:扇形统计图
教学内容:课本第57―― 58页“扇形统计图“。
教学目标:
通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与 作用。
能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计图在 现实生活中的作用。
提高学生的实际应用能力。
教学重点:认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与 作用。
教学难点:学生的实际应用能力的提高。
教具准备:
教学过程:
一、复习旧知,引入新知
i .电脑呈现下表:
种类摄入量/克占总摄入量的百分比
油脂类50
奶类和豆类450
鱼、禽、肉、蛋等类 600
蔬菜和水果类900
谷类1800
.电脑呈现统计图。
.引入新知。
二、探索交流,获取新知
.什么样的统计图是扇形统计图呢 ?
了解扇形统计图特点
.即时练习。
完成课后的“说