XX六年级数学上册第五单元数据处理教案(新北师大版).doc

XX六年级数学上册第五单元数据处理教案

（新北师大版）

第五单元：数据处理

单元内容：

新北师大版六年级上册课本第 57页到68页“数据处理

a

。

单元目标：

经历收集数据、整理数据、分析数据的统计过程，体会 统计的作用，发展统计的观念。

通过实例，了解扇形统计图的特点与作用，能根据需要 选择合适的统计图，直观、有效地表示数据。

能读懂简单的统计图表，能通过报纸、杂志等媒体中的 数据或统计图表获得有用的信息。

认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，能 根据统计结果，做出简单的判断和预测，并与同伴交流。

使学生体会数学与生活的密切联系，利用所学的知识解 决生活中的一些简单问题，感受统计知识在生活中广泛应 用。

单元重点：

了解扇形统计图的特点与作用，能根据需要选择合适的

统计图，直观、有效地表示数据。

认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，能 根据统计结果，做出简单的判断和预测，并与同伴交流。

单元难点：

了解扇形统计图和复式折线统计图的特点与作用，从数 据或统计图表获得有用的信息。

课时安排：6课时

课时：扇形统计图

教学内容：课本第57―― 58页“扇形统计图“。

教学目标：

通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与 作用。

能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在 现实生活中的作用。

提高学生的实际应用能力。

教学重点：认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与 作用。

教学难点：学生的实际应用能力的提高。

教具准备：

教学过程：

一、复习旧知，引入新知

i .电脑呈现下表：

种类摄入量/克占总摄入量的百分比

油脂类50

奶类和豆类450

鱼、禽、肉、蛋等类 600

蔬菜和水果类900

谷类1800

.电脑呈现统计图。

.引入新知。

二、探索交流，获取新知

.什么样的统计图是扇形统计图呢 ？

了解扇形统计图特点

.即时练习。