部编版七年级上《伟大的悲剧》课件（推荐）.ppt

;点击添加文本;点击添加文本;浏览课文，理清情节;作者简介;记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三位大师》《罗曼·罗兰》等。;写作背景;南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉〞。经过一番剧烈的角逐，阿蒙森率领的的探险队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队那么比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森探险队胜利而归，而斯科特等五名;冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥文学想象，创作了这篇传记。;字词清单;遗孀〔 〕 毛骨悚然〔 〕

怏怏不乐〔 〕 姗姗来迟〔 〕

忧心忡忡〔 〕 海市蜃楼〔 〕 ;字形辨析;词语集注;③语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。

④踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。

⑤姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。

⑥羸弱：瘦弱。羸，瘦。??

⑦告罄：指物资用完。罄，尽、空。;点击添加文本;时间 ;时间;点击添加文本;〔1〕从行踪角度概述;〔2〕从情境角度概述。; 请同学们再次默读课文，根据前面概述的事件内容划分文章层次，理清文章结构。; 第一局部〔第1—3段〕：写斯科特探险队到达南极点，发现挪威人已捷足先登，失望返回并为胜利者作证。 第二局部〔第4—13段〕：写斯科特探险队在归途中与恶劣的环境坚强抗争，最终一个个悲壮地死去。 第三局部〔第14—16段〕：写英雄们牺牲后，受到世人的悼念和敬仰。;品读课文，探究“伟大〞; 作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧〞，为什么呢？; ①“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。〞 ②“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己