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大班教案《认识火》

大班教案《认识火》1 　　　　一、活动目标 　　1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 　　2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力。 　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　大班下学期科学教案《认识火》 　　二、活动准备 　　火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。 　　三、活动重点 　　了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 　　四、活动过程 　　1、以猜谜语的形式导入活动。红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 　　2、出示挂图，了解火的发展。导语：火是怎么来的呢？最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。 　　3、通过实验了解火的特点。 　　a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观察说出火能发光。 　　b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。 　　c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快，最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。 　　d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。 　　4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿讨论火的用途与危害。幼儿听完故事后，教师引导幼儿回答： 　　a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……） 　　b、火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾） 　　5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的防火方法。火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。 　　a、平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 　　b