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小学生文明礼仪实践活动教案 1小学生日常行为规范

目的要求： 1、懂得国旗、国徽的意义；懂得升国旗、降国旗的规范行为。

教学重难点： 学习行为规范，形成规范行为。

教学时间： 一课时

教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗 二、授新课： 1、板书课题：小学生日常行为规范升国旗 2、分小组讨论： ①升国旗时的行为。 3、相互交流。 4、肯定学生的回答。 5、讲解总结规范行为，特别是如何行队礼。 ①升国旗、，奏唱国歌时，同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、

行注目礼，少先队员行队礼。 6表扬做得好的同学。 三、小结： 这节课我们学习了升国旗行为规范，希望同学们按照规范去做，规范我

们的行为。 2、小学生文明礼仪课教案——课间礼仪

教学目的：

1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间

礼仪意识。

2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之

小学生文明礼仪实践活动教案

星”，共同创建和谐课间。

教学重点：

提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。

教学难点： 促进学生共同创建和谐课间。

课前准备：相关资料

教学过程：

一 、情境导入

1、渲染课间情境。

2、引发思考，组织交流。

3、情感共鸣，导入新课。

创建和谐社会，创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，

我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。 （板书：共创和谐课间）

二、深入交流

1、谈身边故事，树立正确形象。 （1）引导学生发现身边亮点

师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美

称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我

们的骄傲和财富。

现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有