六年级信息技术下册教案.doc.docx

六年级信息技术下册教案.doc

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教 学 计 划

2011— 2012 年度第二学期 六年级 科目信息技术 教师 ******

一、学情剖析

经过上个学期较系统、专业的学习，学生对如何学好信息技术这门课程有所认识，但因平常课时少，课后有部分学生家中无电脑而缺乏稳固的时机，对所学知识忘记较大，学生掌握状况错落不齐，加上这学期教材又换了，全部内容对学生来说很奇特，因此想学好这学期的内容仍是有必定的难度的。

二、教材剖析

本册教材共 14 课，分为 3 个单元。第一单元，生活在信息社会；第二单元，网上毕业纪念；第三单元，聪慧机灵的机器人。

教材采纳任务驱动的体现方式编写，穿插有针对性的小游戏，既保护学生的学习兴趣，又着重培育学生的创新与研究精神。

三、教课目的

1、认识信息的观点。

2、知道信息的办理过程：获得 / 储存、办理、加工、共享 / 传达。

3、培育学生健康使用网络的优异习惯。

4、认识网络安全方面的一些知识。

5、认识网站和网页的关系。

6、学会规划网站。

7、会依据需要采纳适合的方法采集素材。

四、教课举措

1、第一要做到面向全体，使每个学生都有发挥潜能的时机，也都能从中获得生活的乐趣和美的享受。

2、一直把培育学生的兴趣放在首位，同意他们试试，同意他们失败。

3、着重培育学生自己解决问题的能力，培育学生的信息修养。

4、在信息技术课中浸透与其余学科整合，为其余学科服务的思想。

5、指引学生健康上网，上健康的网，把网络做为一种为我们服务的工具。

五、教课准备

多媒体教室环境，配套光盘，相应的课件、软件

教 学 进 度

周节次

壹

周次

起止时间

计划进度

实质进度

备注

1

02-13~02-17

信息技术课程开学教育

2

02-20~02-24

第 1 课

无处不在的信息

3

02-27~03-02