2021年幼儿园新教师培训计划.doc
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2021年幼儿园新教师培训计划撰写人:___________日 期:___________ 2021年幼儿园新教师培训计划
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2021年幼儿园新教师培训计划
为了更好地促进新教师的专业化成长,提升专业能力,让新教师更好、更快地胜任幼儿园的保教工作,未来幼儿园计划在______学年开展以下一系列教师的入职培训以及后续的在岗培训。
系列之一:园长座谈(入职培训)
为了让新教师更加深入地了解幼儿园的理念、目标、制度,在新教师入职前开展座谈活动。内容包括:幼儿园教师礼___范和职业道德;幼儿园一日活动___、安全带班;家园互动与沟通等。让新教师知道要时刻注意自己的着装、言行举止,意识到幼儿教师这一职业的重要性和艰巨性,同时我们对新教师也提出了希望——作为一名新教师,要善于学习,乐于思考,真正地关心、爱护幼儿,热___儿教师这份职业,在实践与成长中收获快乐。
系列之二:教学活动观摩与交流研讨(后期在岗培训)
教学观摩活动有助于先进教学理念和教学实践经验的传播和推广,既给教师们创造了互相学习的机会,也促进了教师教学技能的提高。新教师可以向老教师听课学习,即观摩老教师的教学活动。后期新教师可开展一次公开教学活动,由幼儿园统一安排全园教师听课、评课。
系列之三:基本功技能培训(在岗培训)
为了使新教师能更好地了解和掌握教学的技能,幼儿园将有计划地对各位在职教师开展基本功培训。培训包括:弹、唱、跳、画、说等技能以及教学活动计划撰写指导,如学习活动计划撰写、讲故事、幼儿早操等。
教师专业发展一般要经历三个阶段:角色适应阶段——主动发展阶段——最佳创造阶段。新教师正处于角色适应阶段,在这一阶段形成的职业认识、责任感和技能,对教师的专业可持续发展具有非同一般的意义。希望在全园教师的帮助、指导下,新教师能