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语文园地一 一、朗读文章时,我们如何边读边想象画面呢?下列说法不恰当的一项是( ) A.调动多种感官去想象文章中描写的样子、声音和味道,加深对文章的理解。 B.离开文章内容,发散思维,凭空想象。 C.联系生活实际进行想象,以帮助理解句子所要表达的情感。 B 二、补充词语,并填空。 ( )声鼎沸 锣鼓喧( ) 风号浪( ) 低声( )语 ( )雀无声 山( )地裂 摇摇欲( ) 窃窃私( ) 人 天 吼 细 鸦 崩 坠 语 1.看到左图的情景,我想用上面“____________” 这个词来形容这个场面。 2.教室里静悄悄的,同学们都在认真地答卷,我想到了上面 “______________”这个词。 锣鼓喧天 鸦雀无声 3.画线词语的意思是______________,和它意思相对的词语是 _____________。 形容小声说话 高谈阔论 三、看图,从方框中选择几个词,将图中的景象描绘出来。 我写的语段: ________________________________________________________________________________________________________________________________ 忽然,“嗖”的一声响,我扭头一看,原来是一个烟花升上了天空。一会儿工夫,它便在空中绽开了,将天空装扮得绚丽多彩。 四、读古诗,按要求从《观潮》一文中摘抄恰当的句子。 浪淘沙(其七) 八月涛声吼地来,头高数丈触山回。 须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 “八月涛声吼地来”所对应的句子是: _____________________________________________________ “头高数丈触山回”所对应的句子是: _____________________________________