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中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 语文园地四 一、下列不属于神话特点的是( ) A．充满了神奇的想象。 B．众多人物个性鲜明。 C．含有讽刺意味。 D．表现了古人们对世界的认知。 二、结合课文内容填一填。 读完本单元的几篇神话故事后，我对《_______________》 中____________________这一情节印象较为深刻， 让我感受到了神奇的想象力。 C 盘古开天地 盘古的身体化为万物 三、神话知识我知道。 1．( )创造了人类，她是中华民族伟大的母亲。 A．盘古 B．女娲 C．炎帝 2．亲尝百草试药性，被后人奉为医药之神的是( ) A．李时珍 B．扁鹊 C．炎帝 3．在希腊神话中，众神的领袖是( ) A．宙斯 B．雅典娜 C．普罗米修斯 B C A B 五、补充词语，再选词填空。 腾( )驾雾 未( )先知 刀枪不( ) 三( )六臂 神( )妙算 各显( )通 1．看着右图，我便想到了词语“___________”。 图片上的人可厉害了，他会七十二般变化呢！ 2．每次听同学们聊起八仙过海的故事， 我便想起了“__________”这个词语。 云 卜 入 头 机 神 腾云驾雾 各显神通 3．右图是《三国演义》里的传奇人物， 一说起他，我就想起了他___________的本领。 神机妙算 六、读句子，感受神话故事的神奇。 1．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 这句话中运用了两组反义词( )——( )、( )——( )， 形象地写出了天与地的特点。 充分体现了古代劳动人民神奇的__________， 把空中的云、空气想象成_________________， 把地上的黄土、山石想象成_______________。 轻 重 清 浊 想象力 轻而清的东西 重而浊的东西 2．当太阳车从天空驰过