九年级化学上册《利用化学方程式简单计算》说课稿.doc

九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》讲课稿.doc

九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》讲课稿.doc

九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》讲课稿.doc

九年级化学上册《利用化学方程式的简

单计算》讲课稿

一、说教材：

、教材地位和作用

《利用化学方程式的简单计算》 是人教版九年级化学上册第五单元课题 3 的内容，上承质量守恒定律及化学方程式， 是化学中定量研究的真切表现和详细应用， 也是化学计算的重要构成和基础，并能为后边有关含杂质等计当作好准备， 故学好本节内容知识极为重要。

、教课目的剖析

依据学生的实质状况和已有的基础，联合教材和课标，

自己确立本课教课目的为：

1）、知识目标①、初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法；②、经过化学方程式中物质间的质量比，初步理解反响物、生

成物之间的质和量的关系。

（ 2）、能力目标

经过对详细例题的计算， 培育学生进行化学计算和解决实质问题的能力。

（ 3）、感情态度目标

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①、培育学生的爱国主义感情；

②、培育学生谨慎务实、勇于创新、敢于实践的科学精神。

、教课要点和难点

1）、要点：依据化学方程式计算的步骤；

2）、难点：物质之间量的关系。二、说教法

好 的教课方法，能使学生易于接受，乐于学习，能有效地提升教课质量，可达到事半而功倍的成效。所以选择好的教法，是

我们教师所追求的，本节课自己所采纳的教 法是：以学生的主动研究为主， 教师的指引点拨为辅， 让学生在对例题进行自我解答，经过议论、对照、辨析、沟通和小结的基础上达成教课，使学生在整个教课过程中， 自己不知不觉地获得了新的知识和掌握了新的技术， 而且利用多媒体展现出详细的真切情形素材激发学