玩转小学数学汇编.pdf
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[转] 玩转小学数学 2013-10-12 21:02 阅读 (8) 转载自 赞(29231) 评论 转载 (21.86 万) 分享 (6.30 万 ) 复制地址 收藏夹按钮 收藏 更多
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玩转小学数学 女儿开始上小学了,为了女儿,我特地花了一些时间,将小学数学课程研究了一遍,并用我最最喜欢的思维
图转化的,清晰度有限,只能看个大概。 经过这样整理,关于小学数学,我对教学内容、课程结构、编排顺序等有了清晰地了解。并有了几点看法:
1、20 以内的加减法是基础,一旦 20 以内加减掌握了,多位数进退位加减、小数加减、乘、除、四则运算规律可
象大纲这样拖沓,小数的加减要拖到四年级下册才教。 我的女儿刚刚上小学一年级,按照我的方法,她已经能做小数的竖式加减了,而我并没有花太多的时间教。
2、统计:分布在不同的学期,过来过去教,当然了,有所不同,感觉太拖沓。个人觉得柱状图、饼状图、折线
用 EXCEL制作。计算机是工具,让孩子从小就学习运用它,而不是将计算机当成游戏机。 关键是让孩子理解统计的意义:统计是将死数据变成活数据的途径,让数据说话的方式。
3、分数、最小公倍数、最大公约数是小学的难点,也是重点。以后的因式分解、集合、加减转化为乘除,这都
4、图形变换、面积、体积可以对比学习、集中学习。
5、方程、代数直到五年级才开始接触,感觉有点晚。在小学四年级的时候有不少题目,如果用方程会很简单, 我常和一年级的女儿玩一种扑克牌游戏,我就尝试用大小王代替任何数,渐渐让她领悟 " 王”可以代替任何数
而她已经娴熟运用了。
6、做好应用题的关键是将文字信息用数学语言表达出来:画图、列式子、列方程
7、个人觉得小数数学课本的亮点是 " “数学广角”,它让数学与生活紧密相连,让数学变得亲切