小班科学优秀教案《耳朵听听乐》含反思.doc

小班科学优秀教案《耳朵听听乐》含反思

小班科学优秀教案《耳朵听听乐》含反思

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小班科学优秀教案《耳朵听听乐》含反思

小班科学优秀教案《耳朵听听乐》含反思

小班科学优秀教案《耳朵听听乐》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识，感知耳朵的作用，了解保护耳朵的方法，积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐,快来看看幼儿园小班科学优秀《耳朵听听乐》含反思教案吧。

　领域:

科学

　　活动内容:

耳朵听听乐

　　活动目标：

　　1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。

　　2、喜欢玩听觉游戏，有初步的保护耳朵的意识。

　　3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

　　4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

　　活动重点:

感知耳朵的作用。

　　活动难点：

有初步的保护耳朵的意识。

　　活动准备：

小镜子、耳朵图片、录音机等

　　活动过程：

　　1、播放歌曲，请幼儿说说听到了什么导入主题.

　　2、观察图片,认识耳朵及作用.

　　让幼儿感知自己耳朵的位置，耳朵是用来听声音的.

　　3、游戏：《你的耳朵在那里》每人一个小镜子,观察自己的耳朵.

　　（1)出示耳朵的图片，进一步观察耳朵.

　　（2）幼儿讨论：

　　（1）耳朵的外型，观察发现每个人的耳朵都不一样。

　　(2）怎样保护耳朵。

　　小结：每个人都有耳朵，耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵，不要让耳朵受伤;不要往耳洞里塞小物品，不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。

　　4、游戏：《听听说说》继续感知耳朵的用途，通过游戏分辨出各种声音。

　　5、活动结束。

教学反思：