人教部编版小学语文《古诗三首 ()2》配套教案(2022).docx
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- 2021-11-28 发布|
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4古诗三首
教学目标:
1.知识与技能:认识“径、斜、赠〞等10个生字。会写“寒、霜、盖〞等13个生字,掌握多音字“挑〞。
2.过程与方法:会正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《山行》。借助注释,理解诗句的意思。
3.情感、态度与价值观:增加学生有关传统文化方面的积累,感受诗中的秋意和诗情,激发学生学习古诗的兴趣。
教学重、难点:
增加学生有关传统文化方面的积累,感受诗中的秋意和诗情,激发学生学习古诗的兴趣。
教学时间:
3课时
教学过程:
第一课时:学习《山行》
一、古诗激趣。 1.学生交流古诗,背诵古诗。 2.回忆学习古诗的根本方法。 〔1〕理解诗题,认识作者。 〔2〕解释词语,说说诗意。 〔3〕联系实际,发挥想象。 〔4〕感情朗读,体会诗境。二、揭题。学习《山行》 1.认真读诗,想一想哪些你能读懂了? 2.学生用自己喜欢的方式读诗,交流。 〔1〕山行:在山路上行走。 〔2〕 杜牧〔唐〕〔学生用课外知识交流对杜牧的认识,加深记忆,更方便的理解诗意。〕
杜牧〔803年-约852年〕,字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年〔今陕西西安〕人。杜牧是 \t " s://baike.baidu /item/%E6%9D%9C%E7%89%A7/_blank" 唐代杰出的诗人、 \t " s://baike.baidu /item/%E6%9D%9C%E7%89%A7/_blank" 散文家,是宰相 \t " s://baike.baidu /item/%E6%9D%9C%E7%89%A7/_blank" 杜佑之孙, \t " s://baike.baidu /item/%E6%9D%9C%E7%89%A7/_blank" 杜从郁之子。 \