人教部编版小学语文《习作 一 推荐一个好地方》配套教案（2022）.docx

习作——推荐一个好地方

第一课时 作文指导

教学目标：

　　1、能清楚地介绍自己喜欢的一个地方。

　　2、能够抓住这个地方的特点来描写。

　　3、把重点的局部写具体。

　　4、能抒发自己真实的情感。

教学重点：

　　抓住地方的特点进行介绍。

教学准备：

　　自己喜欢的地方的景物的图片或游玩的照片；多媒体课件。　

教学过程：

一、图片导入，激发情趣

师：同学们请欣赏一组图片。〔课件播放：雄伟壮观的长城；世人瞩目的天安门广场；广阔无边的大海；闻名遐迩的黄山……〕再看一组照片〔课件播放：这是我登上北京香山顶峰的留下的精彩一刻；这是我游北京的颐和园留下的回忆。这是2021年去北京我最喜欢的两个地方。〕同学们在假期是否也出去旅游了呢？是否也有自己喜欢的地方呢？〔引导学生说出自己去过的地方，并说出自己最喜欢的地方在哪里，并能说出为什么？〕

二、读题思考，弄清要求

〔一〕过渡：同学们愿意把你喜欢的地方介绍给大家吗？〔想〕那么，你打算怎样介绍这个地方呢？

你准备推荐哪个地方？

这个地方在哪里？

它有什么特别之处？

看书13 页举的例子，总结方法。

1、描写地方的环境〔景色〕。

2、描写地方的历史。

3、描写地方的生活。

4、描写地方的食物。

5、描写地方的人们。

三、口头交流，为写铺垫

　　过渡：知道怎样把喜欢的地方介绍给大家了吧？下面就请同学们思考一下，你怎样把你喜欢的地方有条理的，抓住重点，抓住特点地介绍给大家。

　　1、先小组交流，互相评议；

　　2、在班级交流，互相评议。

四、布局谋篇，读写结合

　　1、写作文前先有个思路，应该怎么写呢？

　　2、你的这篇文章打算怎么写？在作文草稿本上列一个提纲。

　　3、交流提纲。

五、静心习作，评议草稿

　　1、起草作文，教师巡视。

　　2、分享草稿，

3、誊写习作。

第二课时 作文讲评

教学目标：

结合讲评，认真修改习作。

教学方法：