2022年人教部编版六上《植物妈妈有办法》说课稿.docx

《植物妈妈有方法》说课稿

各位领导，各位老师：　　大家好，今天我说课的内容是《植物妈妈有方法》,我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计五个方面进行展示。　　一、说教材　　《植物妈妈有方法》是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出问题，第二、三、四节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。　　根据课程标准，结合学生实际，我设计如下目标：　　教学目标　　　１.知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。　　　２.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，到达熟读成诵。　　　３.情感价值目标：激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。　　重点难点：　　　　理解文中重点词句，了解蒲公英、苍耳和豆荚传播种子的方法。　　二、说教法　　在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选用如下几种教法授课，使学生很快了解了植物传播种子的常识，激发了学生对大自然的热爱。　　1.用谈话的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。　　2.为了更好地到达以上的教学目标，我采用了多种教学方法。其中以“多形式的读〞作为主要的教学手段　　3.适当采用“表演——体验〞的教法，让学生在愉快、轻松的课堂气氛中学到知识，提高能力，得到开展。　　三、说学法　　　　1.鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。　　　　2.初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。　　　　3.让学生合作学习2、3、4段。　　四、说教学过程　　　　〔一〕创设情境，激情导入　　　　〔二〕初读课文，整体感知　　　　〔三〕赏读课文，入情悟趣　　　　〔四〕深化内容，拓展延伸　　　　这里的详细过程，我将在以下的教学过