二年级上册音乐《第一单元好朋友》教案.doc

小学二年级上册音乐《第一单元好朋友》教课设计

小学二年级上册音乐《第一单元好朋友》教课设计

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小学二年级上册音乐《第一单元好朋友》教课设计

小学二年级上册音乐《第一单元 好朋友》教课设计

WTT 小编整理了小学二年级上册音乐《第一单元



好朋友》教课设计，希望对你有帮助



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第一课时

教课内容

唱 《拍手唱歌笑呵呵》 。

拓展 《拍手唱歌笑呵呵》的比较。

教课目的

1、学生能够用轻盈、 富裕弹性的声音演唱歌曲 《拍手唱歌笑呵呵》 ，并能用唱名模唱歌谱。

2、能用嗓音模拟动物的喊声，并能随音乐模拟动物的动作。

3、学生能在教师的指导下试试设计简单的动作。

教材剖析

《拍手唱歌笑呵呵》是一首快乐风趣的少儿歌曲，二四拍，节奏明快，旋律流利，表达了

小朋友天真开朗、 贞洁美好的心境以及与小伙伴友善共处的美好品行。 全曲短小干练， 由四个变化重复的乐句构成，构造方正，易学易唱，合适表演。教课要点

学惯用轻盈、富裕弹性的声音演唱歌曲。

教课难点

体验歌曲情绪，用唱名模唱歌谱。

教课方法

模唱和听唱相联合

教课过程

一、 音音律动

教师率领学生进教室，随音乐节奏变换动作，初步感觉乐曲快乐热情的情绪。

二、学唱新歌

教师导语：（在《拍手唱歌笑呵呵》的音乐声中）同学们，眼睛是心灵的窗户，每个小朋友

都有一双光亮的眼睛，在你的眼睛里有个我， 在我的眼睛里有个你，不信我们对面坐， 看看能否是？

1、 师生一同跟着音乐的节奏朗诵歌词，并做一些简单的动作。

2、 频频听赏歌曲。

3、 用整体模唱法学唱歌曲。

4、 表现歌曲要求大家自己创编动作进行表演，并小组进行表演。

5、跟着老师用唱名魔模唱歌谱。

6、比较歌曲，同词异谱的《拍手唱歌笑呵呵》

发问：这两首歌曲情绪能否同样？你喜爱哪一首？为何？

五、 讲堂小结