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中小学课堂教学精品课件设计 18 只有一个地球 一、读拼音，写词语。 地球像一位hé ǎi kě qīn( )的母亲， kāng kǎi( )地给予我们许多kuàng chǎn zī yuán( )。 但由于人类过度开采和làn yòng( )化学品，使它们面临枯竭的危险， 给人类生存带来威胁。mù dǔ( )这一切， 我不禁呼吁：保护地球，刻不容缓！ 和蔼可亲 慷慨 矿产资源 滥用 目睹 二、根据拼音写同音字。 yínɡ lán ɡuǒ 输( ) 摇( ) 包( ) 晶( ) ( )天 ( )实 kuànɡ ɡònɡ jī ( )石 ( )献 ( )础 空( ) ( )养 ( )极 赢 篮 裹 莹 蓝 果 矿 旷 贡 供 基 积 三、选择括号里恰当的词语画上“——”。 1．宇航员在天际遨游时(仰望 眺望 遥望)地球， 映入眼帘的是一个晶莹的球体。 2．如果不加(节约 节制 节俭)地开采， 必将加速地球上矿产资源的枯竭。 3．人类不能(指望 希望 期望)地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 4．我们要(细心 用心 精心)地保护地球，保护地球的生态环境。 —— —— —— —— 四、句子训练营。 1．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样美丽壮观，和蔼可亲。 这句话把地球比作__________________________， 阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。 人类的母亲、生命的摇篮 2．地球是一个半径约为6400千米的星球。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 (1)这两句话运用了_____________的说明方法，说明了地球的_______。 (2)我也能运用这两种说明方法写一种事物。 鲸是一种比象大得多的动物，目前已知最大的鲸约有十六万公斤重， 最小的也有两千公斤重。 列数字、作比较 渺小 3．拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经