文档介绍
在倾角为α的斜面上，放一个质量为m的光滑小球，小球被竖直档板挡住如图4－1－3示，处于静止，则球对斜面压力大小是 A．mgcosα B．mgtanα C．mg/cosα D．mg/sinα 若挡板逐渐向左倾倒至水平位 置，则挡板和斜面所受压力如 何变化？挡板所受压力什么时 候最小？ 如图所示，缆车和乘客的总质量为M，缆车与缆绳间的动摩擦因数为μ，缆车沿着倾角为θ的缆绳匀速向上运动时，缆车受到的牵引力F为多大？方向如何？ 修建房屋时，常用如图所示装置提起建筑材料，当人向右运动的过程中，建筑材料A被缓缓提起。此过程中，设人对地面的压力为FN，人受到的摩擦力为F1，人拉绳的力为F2，则下列说法正确的是 A．FN、F1和F2都增大 B．FN和F1增大，F2不变 C．FN、F1和F2都减小 D．FN增大，F1减小，F2不变 如图4－1－4所示，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的阻力恒定不变，则船在匀速靠岸的过程中，下列说法中正确的是 A．绳的拉力不断增大 B．绳的拉力保持不变 C．船受到的浮力保持不变 D．船受到的浮力不断减小 在倾角为α的斜面上，放一个质量为m的光滑小球，小球被竖直档板挡住如图4－1－3示，处于静止，则球对斜面压力大小是 A．mgcosα B．mgtanα C．mg/cosα D．mg/sinα 力的合成最全习题 一年级语文《画鸡》教案 一年级语文《画鸡》教案 PAGE / NUMPAGES PAGE 1 一年级语文《画鸡》教案 画鸡 教学目标： 1.正确、流利地朗读、背诵古诗。 2.理解诗意，体会感情。 3.认读八个生字，会写三个生字。 教学重点：有感情地朗读古诗。 教学难点：品读诗，理解意，感悟情。 教学方法：观察法、讲授法、谈话法、探究法 教学准备：多媒体课件 第一课时 教学过程： 一、谈话导入 1．同学们，你们喜欢什么动物？ 2．