小班科学小动物捉迷藏教案反思.doc

小班科学小动物捉迷藏教案反思

小班科学小动物捉迷藏教案反思

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小班科学小动物捉迷藏教案反思

小班科学小动物捉迷藏教案反思

这是小班科学小动物捉迷藏教案反思,是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：

1。在猜猜找找游戏中，寻找和发现动物皮毛花纹的不同。

2.进一步感知动物的外形特征。

3充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　活动准备：

　　PPT、动物图片、森林布景

　　活动过程：

　　一、说说讲讲，森林里的小动物

　　1．活动导入:去森林里找小动物

　　今天，老师要带你们去大森林里找动物朋友，想去吗森林里都会有些什么小动物呢森林里有这么多的小动物，可是他们都躲起来啦，我们一起去把他们找出来吧!

二、拼拼玩玩，动物的花花衣

　　1.吹开树叶,找出动物拼图（黑白花纹动物：奶牛，斑点狗，斑马）

　　2.拼图游戏

　提问：这三个动物朋友身上的花纹都是什么颜色的那花纹一样吗哪里不一样

　　小结:小朋友真厉害，在树叶里找到奶牛、斑马和斑点狗，这些动物身上的颜色一样,都有黑白花纹，但是形状不一样，奶牛身上的是一块一块的，斑马是一条一条的，小狗身上是小圆点.

　　3。翻转拼图,发现相似花纹但颜色不同的动物.（老虎，豹子，长颈鹿)

　　小结：原来，有些动物花纹形状一样，但是换了颜色就成了另外一种动物了，真有趣。

　　三、看看找找，黑夜里找动物

　　1.在制作好的场景黑夜中找小动物：只出现动物的轮廓或是一个部分,用白色线条勾勒.仔细找找呀，你们找到小动物了吗你找到谁了呀

　　2.出示宝贝卡:我这里有个宝贝,这个宝贝能够很快地帮助你找到小动物。

　　小结：今天在森林里我们找到了许许多多的小动物，每个动物都长得不一样,都有自己的特点。

教学反思：