XX三年级数学下册三、四单元电子教案(最新人教版).doc

XX三年级数学下册三、四单元电子教案 （最

新人教版）

课第三单兀复式统计表

新知识点：

认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表 能根据统计表中的数据进行简单的分析。

教学要求：

通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认 识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问 题。

使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生 活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。

使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。

教学建议：

要充分引导学生自主探究、合作交流。

由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时 可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知 识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思 维的开放性。

注意让学生进一步认识统计的作用。

学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合 理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元 的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中 为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一 项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能 对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通 过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。

一课时

课题复式统计表课型新

教学目标1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计 表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表 中的数据进行简单的分析。

使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一 步理解统计方法，发展统计观念。

通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联 系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。

教学重点使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解 决一些简单的实际问题。

教学难点通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出 简单的判断和预测。

教具准备

教

过

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