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精品范文模板，值得参考借鉴！第PAGE\*Arabic2页/共NUMPAGES\*Arabic2页台阶苏教版初三下册语文教案台阶苏教版初三下册语文教案《台阶》是李森祥创作的小说。于2007年由中国青年出版社出版。小说讲述了作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。以下是整理的台阶苏教版初三下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!《台阶》教案教学目标1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点。3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。重点：1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点。难点：1、理解父亲形象的特点。2、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。教学设计一、导入作者简介：李森祥(1956一)：衢州人。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近年来发表小说颇多。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。《小学老师》被《小说月报》等选载，获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。二、整体把握学生速读课文，思考下列问题。1、这篇课文的中心事件是什么?2、父亲是一个怎样的人?立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体，不服老——倔强三、研读赏析四、拓展延伸比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这