综合素质-幼儿园试题[0207].doc

综合素质-幼儿园

· Megan

综合素质-幼儿园

1.下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）。

A.更加重视学生的全面发展

C.更加重视德育工作

B.针对基础教育提出的

D.针对提高国民素质提出的

2.在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后，

严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀？去前面看我画的，照着画！”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是

（ ）。

A.忽视了幼儿的天性

B.忽视了对幼儿权利的尊重

D.忽视了对幼儿特长的培养

C.忽视了对幼儿正确引导

3.一位教师的教学反思中写道：“在备课的过程中应该准备更加充分，给学生补充的课外知识还不够多，应该多

拓宽学生的知识面，不能仅仅局限于课本知识，这样更有利于学生综合素质的提高……”从上述来看，这位教

师处在（ ）。

A.关注生存阶段

B.关注自我阶段

C.关注学生阶段

D.关注情境阶段

4.为帮助幼儿掌握正确洗手顺序和方法，王老师自编儿歌：“清清水，哗啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，

再搓小手背，十个手指都洗到，人人夸我讲卫生。”他还引导幼儿边唱边练。下列说法，与该教师做法无关的

是（ ）。

A.注重幼儿知识积累

B.注重幼儿气质养成

C.注重幼儿情境体验

D.注重幼儿习惯养成

5.户外游戏时，小明在草地上发现了几只瓢虫。他开心极了，旁边的小朋友也围了过来，一起数瓢虫背上有多少

个点，还把瓢虫放在手心让它慢慢爬。这时，老师走过来对他们说：“脏死了，快扔掉！”小明立即扔掉了瓢

虫。该老师的做法违背的是（ ）。

A.幼儿发展的渐进性

B.幼儿发展的阶段性

C.幼儿发展的差异性

D.幼儿发展的可塑性

6.图1表明，儿童的发展具有（ ）。

A.阶段性

B.整体性

C.个体差异性

D.独特性