幼儿园中班教案《月亮》含反思.doc
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- 2021-11-28 发布|
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幼儿园中班教案《月亮》含反思
中班教案《月亮》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习有感情的朗诵诗歌,正确运用量词:湾、棵,欣赏诗歌,能理解作品描绘的画面,感受诗歌语言所表现的意境美,运用自己积累的经验大胆想象,尝试仿编诗句,快来看看幼儿园中班《月亮》含反思教案吧。
活动目标:
1.欣赏诗歌,能理解作品描绘的画面,感受诗歌语言所表现的意境美。
2.学习有感情的朗诵诗歌,正确运用量词:湾、棵。
3.运用自己积累的经验大胆想象,尝试仿编诗句。
4.理解诗歌的内容,初步学习朗诵诗歌。
5.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
活动准备:
教学挂图,配音磁带,录音机
活动过程:
一、创设情境,导入活动
1.谈话导入
师:你们看到过月亮吗
幼儿:月亮在天上;晚上才有月亮;有时候清早还能看到月亮等
师:你们看到的月亮是什么样子的
幼儿:圆圆的、亮亮的;有时是弯弯的像香蕉。
教师小结:小朋友说的非常好,今天老师给小朋友带来了一首关于月亮的诗歌,我们一起欣赏
二、初步感受诗歌内容
1.教师富有感情地配乐朗诵诗歌。
师:诗歌的题目是什么你们听到诗歌里说了什么
幼儿可以泛泛地说
2.幼儿看图片,再次欣赏教师配乐朗诵。
提出欣赏的要求:诗歌里有谁他们在哪里看到了月亮
(1)师:小鸟在哪里看到了月亮它说了什么
(2)师:青蛙在哪里看到了月亮他说了什么
(3)师:宝宝在哪里看到了月亮他又说了什么
三、深入理解诗歌的情感内涵
1.幼儿在教师带领下有感情地朗诵诗歌,注意语调的轻柔及量词的运用。
2.组织幼儿讨论。
(1)师:月亮真的挂在树梢了吗为什么说树梢挂一个月亮
幼儿:这是月亮的光照在树梢上。
师:小鸟为什么说:月亮和我好
幼儿:月亮给小