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市长在教育高质量发展调研座谈会上的讲 话

同志们： 今天我到 X 教育体育局调研，主要是看一看全市教育发

展大会召开一个半月来，X 教育体育局如何落实教育质量提

升的主体责任？都想了些什么？做了些什么？制定了哪些

工作计划？出台了哪些政策措施？推进了哪些具体工作？

取得了哪些实际成效？如何加强教育教学评价管理？如何

建立考核评价机制？如何督促检查落实？还需要市委市政

府协调解决哪些问题等等，和大家一起研究、集思广益、合

力攻坚，共同推动 XX 教育高质量发展。刚才，大家聚焦 XX

教育高质量发展这个主题作了很好的发言，有思考、有见地、

有水平，听了很有感触、很受启发。X 教育体育局是全市教

育的主管部门、主责部门、主战部门，不能只停留在 “等”

和 “靠”的层面，既要不折不扣贯彻落实好中央决策部署、

省级工作要求和市委市政府的工作安排，更要注重发挥好主

观能动性，主动谋、主动推、主动干，创造性地抓好工作落

实。 第一，要解放思想。思想是行动的先导。我们很多工作

推进不力、效果不好，从根子上讲就是思想认识出了偏差。

我在调研过程中发现一种很奇怪的现象，大家总是习惯性地

把素质教育和应试教育对立起来。一讲考试、一讲分数，就

搬出上级文件来作挡箭牌、扣大帽子，这也违反政策、那也

不符合文件，这也不能干、那也不能干，直接钻进死胡同。

我认为素质教育和应试教育都是教育手段，二者应该是相互

融合、相互促进、相辅相成的，机械简单地把二者对立起来

有百害而无一利，那叫 “素质教育陷阱”。无论 “德智体美

劳”，最终都是要用考试来检验的，都是要通过分数来量化

的，都是要体现在具体的分数上的。如果考试不行、分数不

行，你能说你的素质教育是成功的吗？特别是高考，你分数

考不好去跟人家讲素质，人家会录取你吗？不可能的！近段

时间来，全国各地都推出了高考改革方案，没有哪个省的方