幼儿园中班语言教案《动物好朋友》含反思.doc
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- 2021-11-28 发布|
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幼儿园中班语言教案《动物好朋友》含反思
中班语言教案《动物好朋友》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解顶针儿歌特点，理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言《动物好朋友》含反思教案吧。
活动目标：
1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌；
2.初步了解顶针儿歌特点。
3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4.让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。
活动选材：
《动物好朋友》是一首特别的儿歌，它在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。通过这个活动，来激发幼儿间建立起我们是好朋友的良好愿望，从而增进彼此情感，并在此基础上渗透热爱大自然、热爱小动物的情感教育，为此，我选择了《动物好朋友》这一活动。
活动准备:
《动物好朋友》PPT
教学重难点：
理解儿歌内容，学习朗诵儿歌；
引导幼儿发现顶针儿歌的特点。
活动过程：
一、以歌曲《找朋友》导入。
师：小朋友，你们都有好朋友吗你和你的好朋友做些什么呢
幼：（幼儿大胆表述）
师：动物们也有自己的好朋友，我们听听哪些动物是好朋友它们做了什么
幼：
师：让我们一起来听这首儿歌，名字是《动物好朋友》。
二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师朗诵儿歌一遍。
提问：你们听到儿歌里说到了哪些小动物它们在做什么
2.鼓励幼儿大胆讲述自己听到的。
教师小结：小朋友，你们说的真棒！那让我们一来起来看看吧！
三、学习儿歌，知道什么是顶针儿歌，并能找出其特点。
1.出示儿歌图片，引导幼儿逐句学习儿歌。
2.师：让我们看看是哪个小动物先出场的
（出示小山羊）问，这是谁呀小山羊来了，它要去干嘛呢（引导幼儿观察小山羊手上拿的东西，小树苗和铁锹，