三年级英语试卷分析例文三篇.doc

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文档介绍

小学三年级英语试卷剖析例文三篇

小学三年级英语试卷剖析例文三篇

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小学三年级英语试卷剖析例文三篇

小学三年级英语试卷剖析例文三篇

【导语】 现在,英语已经成为了世界语, 浸透在全球的每一个角落, 政治、经济、文化、

娱乐,能够说,我们每日的生活,以及生活的每个方面,都在这类语言的影响之下。所以,

从小教育孩子学习英语,是为了未来更好融入社会而迫在眉睫的事情!以下是 WTT 整理的

有关资料,希望

本次命题表现素质教育要求,增强考试内容与学生生活实质的联系,重视对学生运用

所学的基础知识和技术的观察, 有益于促进学生生动、开朗、 主动地学习。试卷从教材教课

要乞降学生的实质水平出发,侧重观察学生认知、



理解、 运用语言以及阅读的能力,题型灵

活多样,切合新课标的要求。

二、试题特色:

1、侧重了基础知识的观察。

试卷中能充足表现观察学生基础知识为主要目标的命题原则, 坚持依照于课本, 对于一些学生一定掌握的基础知识作为要点观察的内容。 因为这些基础知识的掌握能更好地为今

后的学习打下坚固的基础。

2、英语教课与学生的生活实质相联系。

小学英语的教课内容切近学生生活, 本次测试一试题内容相同表现了切近学生生活的原

则,重视用已学过的英语知识解决实质问题, 既源于课本,又高于课本,充足表现了素质教

育的内涵。

三、答题状况:

主要观察学生的语言基础知识和基本技术, 包含词、 句的正确运用和阅读读能力的考

查。

二题:大多半学生的了满分,有个别同学不认识单词造成失分现象。

三题:观察的是对话内容, 大多半同学做的不错, 很少量同学不理解题意, 而是乱写,题目要求写字母序号,而学生写的是句子,弄不清题意。

四题:此题做的很乱。 失分率较高, 与此题自己有关系, 三年级学生刚开始接触英语,

个字母大多半学生能够正确书写,并能按次序写出,但极个别学生书写

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