WhatwouldyouliketoEat教学反思(word文档良心出品).doc

What would you like to Eat 教学反思

反思一： What would you like to Eat> 教学反思

（ 1）上课之前的谈话和 Let's chant 来巩固所学的知识， 营造了很好的英语学习的氛 围，拉近师生的情感距离，消除学生的紧张心理，为投入本课的学习创造积极的心理状 态。Let's learn 应用了资源学生学到纯正的发音，为以后学习打下良好的基础。以多

种形式的练习摆脱的学习的枯燥，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的各种能力。

（2）在教学中，一直努力创设一中宽松、愉悦的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，充 分调动学生的学习积极性，使学生能够减轻心理压力，自然而然地学到知识。在教学中 通过运用空中课堂资源，创设形象生动的动态效果，使声音和图像、视觉和听觉、语言 和情景有效结合。

（3）教学资源上述的优势 ＞证明，经常应用教育资源进行教学取得了很好的效果。但是 教育资源还是要加以选择和添加，这样才能站在以学生实际出发的立场上进行教学，才 能让学生更多、更好的学到知识。在应用空中教育资源的时候，应做到一切以生为本， 以资源为辅，以学生的发展为目标，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的各种能力。

反思二： What would you like to Eat 教学反思

1、在第一课时中，让学生掌握了本课中主要的单词，通过对单词的练习，对后面课文

的学习做了铺垫，同时通过 chant，让学生了解了本课的主要句型。

2、第二课时中，学生学通过情景练习，学会了如何表达自己的感觉

3、第三课时中，我把课文和后面的句子整合到一起，让学生在故事情节中练习句子， 通过反复练习学生掌握了在餐厅中如何表达自己想的东西。

4、第四课时中，我对本课出现的难懂的词句进行了 ＞总结，通过练习具体操练，让学生