二年级数学认识方向教案.doc

小学二年级数学认识方向授课设计

小学二年级数学认识方向授课设计

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小学二年级数学认识方向授课设计

小学二年级数学认识方向授课设计

教材简析：

这节课的授课是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的

基础进步一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，是本

单元授课的重点。教材敬爱学生已有的经验，侧重引起学生

的反思，培养学生的问题意识，让学生主动成立方向知识，

并且在试一试和想想做做中设计了与生活亲近联系的问题

情境，帮助学生加深对方向的认识。

授课目的：

1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上，认识东南、

东北、西南、西北，能依照给定的一个方向（东、南、西或

北）来辨别其他七个方向，并能用这些词语描述物体所在的

方向。

2、在观察、解决实责问题中，感觉数学与平常生活的亲近

联系，培养运用生活经验进行思虑的意识。

3、在合作交流的过程中，获得成功的体验，成立学好数学

的信心。

授课重点、难点：

授课重点： 认识东南、 东北、西南、西北四个方向。

授课难点：在详尽场景中依照不相同的参照物来确定方向。

教具准备：

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课件，指南针图，写有八个方向的长方形卡片，黑板上画好一个空白方向板； 每个学生准备一块空白方向板。

授课过程：

一、复习旧知，引入新知

1、提问：我们小朋友们现在面对的是什么方向

那大家的后边是什么方向？左边呢？右边呢？

2、提问：在我们平面图上是如何表述的呢？（上北、下南、

左西、右东）

请在方向板上把它们写下来。 （学生写，教师板书。）

3、出示例图。（去除商场、 体育场、人民桥、公园）

提问：学校的东、南、西、北面各是什么地方？

4、表达：小朋友们回答的真棒！在伟大的方向王国里，除了东、南、西、北四个方向外，还有四个方向，小朋友想认识吗？那就请大家和老师一起去方向王国吧！

二、自主研究、学习新知

1、认识东北