文档介绍
二、电流表用电流表测电流(2课时)第一课时电流表一、教学目标1.在物理知识方面要求.(1)知道电流表的符号和用途;(2)知道电流表的正确读数方法;(3)知道电流表的使用规则.2.通过观察和实验,培养学生电学实验的初步技能.二、重点、难点分析电流表是初中生学习的第一个电学测量仪表.学好这一内容,对后续学习将起到十分重要的作用,因此是一个重点内容.但是,由于学生刚刚接触,比较陌生,因而也就形成了一个难点内容.三、教具大型演示电流表1台,课本66页图5-5三种电流表各一台.双量程学生电流表刻度盘投影幻灯片一幅(附投影幻灯及银幕).电流表读数示教板一块.串联电路、并联电路示教板各一块(附电源).四、主要教学过程(一)引人新课1.提问:表示电流的字母是什么?电流的单位有哪些?它们的换算关系怎样?2.讲述:电流有大小,而且电流的大小是可以测量的.要测量各种用电器的电流,可以用专门的仪表——电流表.(二)主要教学过程设计(板书)二、电流表1.电流表的用途和符号.(1)用途:测量电流的大小.(2)符号:—A—○2.出示几种不同类型的电流表,让学生观察,尤其让学生注意看学生电流表.演示:将学生电流表刻度盘的投影幻灯片用投影幻灯投在屏幕上.(没有投影幻灯也可用事先画在小黑板上的放大图代替)讲述:为什么表盘上有两排刻度,为什么有三个接线柱,什么叫做量程.教给学生读数的方法,然后利用电流表读数示教板让学生分别读取几个不同的读数.板图:图5-2-1.1提问:若要测通过L的电流,应如何连接电流表?3.(板书)2.电流表的使用规则.12让学生到黑板上画图,并做讨论,然后教师演示.(电流表与L并联、与L并联、与LL并联三种情况)124.(板书)结论:①电流表要串联在电路中.出示串联电路示教板.提问:要测灯L1的电流,应如何做?要测灯L2的电流,应如何做?要测干路中电流,应如何做?教师让学生继续观察,演示用