加强学校思想道德教育,提升城市精神文明水平.pdf

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文档介绍

加强学校思想道德教育,提升城市精神文明水平一、学校思想道德教育在城市精神文明建设中的地位和作用学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,更是新兴城市城市文明逐步提升的主要阵地。现在的青少年,几年、十几年后就是城市现代化建设事业的中坚力量,他们的思想道德、文化水平和身体心理素质如何,将影响当前和未来城市的社会面貌。学校作为加强和改进人的思想道德建设的第一现场,对推动城市物质文明、精神文明和社会文明有着特殊的地位和作用。进一步加强学校精神文明建设和学生思想道德教育,努力提高少年儿童的思想道德素养,积极创建一大批各具特色的文明学校,已成为摆在我们面前的一项极为重要而且日益紧迫的工作。二、当前我市学校思想道德建设的现状及分析我们通过召开座谈会、发放问卷和调查表、深入学校实地调研等方式,对全市中小学校的思想道德教育状况进行了比较充分的调查,并作了专题分析研讨。(一)基本状况1.思想认识不断提高全市各中小学校都能够把思想道德教育放在重要位置上来抓,具体表现在制度上确保充分发挥学校对学生进行思想道德教育的主阵地、主课堂、主渠道作用把德育放在素质教育的首位,贯穿于教学的各个环节;实行学校思想道德建设一把手负责制,纳入对教师考核范畴,加强师德建设考核评估。2.德育教学内容不断充实德育课程建设和教学上,学校除了严格按照上级行政部门规定开齐必修课程外,不少学校还充分挖掘当地的德育资源,把爱国主义教育基地、传统民族文化习俗等,编印到地方学校课本直接用于课堂教学或课外活动,丰富了教育形式,充实了德育内容。3.校园文化建设不断深化各校基本上都比较重视校园文化建设,能够结合学校具体情况,做到“三化一性”即净化、绿化、美化,突出教育性。在教学中注意挖掘学校的文化资源,丰富教育形式,形成校园文化特色。如利用每周一的晨会、开展国旗下的讲话,加强对学生思想道德建设方面的教育;组织成立文学社、小记者团等团队活动,丰富

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